پیش به سوی کارشناسی ارشد !!!
فهرست پیشنهادی منابع آزمون کار شناسی ارشد رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی
فهرست پیشنهادی منابع آزمون کار شناسی ارشد رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی
مردی که زیاد کتاب مینوشت
نوشتن یک کتاب اصلا ساده نیست! باید عنوانی برایش انتخاب کنید، فهرست محتویاتش را درست کنید، شماره استاندارد بینالمللی و ISBN کتاب را بگیرید، کتابتان باید ظاهر و طرح روجلد خوبی هم داشته باشد، البته در این بین باید یک کار دشوار دیگر هم انجام بدهید: نوشتن کتاب!
به نظر میرسد آقای فیلیپ پارکر Philip M. Parker این مشکل آخر را به خوبی حل کرده باشد، چرا که او تا به حال 200 هزار کتاب روانه بازار کرده و به گفته خودش این تعداد کتاب زیاد، او را مبدل به پرکارترین نویسنده تاریخ این کره خاکی کرده است! البته بهتر است به جای اینکه او را نویسنده این کتابها بدانیم، پدیدآورنده کتاب بشناسیم، چون محتویات کتابهای آقای پارکر به وسیله الگوریتمهایی گردآوری میشوند که به وسیله خود او نوشته شده است. این الگوریتمها در محیط اینترنت به دنبال اطلاعات درباره یک موضوع دلخواه میگردند.

کتابهای آقای پارکر موضوعات مختلفی دارند و بیشترشان حجمی 150 صفحهای دارند، بیشتر آنها تنها هنگامی که توسط یک مشتری سفارش داده شوند، به صورت تکی چاپ میشوند، کتابهای محبوبتر او تیراژی چند صد جلدی پیدا میکنند، در حالی که تنها یک دو جین از کتابهای دیگر او به فروش میرسند، کتابخانههای پزشکی یکی از مشتریهای خوب کتابهای او هستند.
گرچه آقای پارکر توانسته الگوریتمهایش را طوری تکامل دهد که از آنها برای نوشتن جدول کلمات متقاطع و اشعار ابتدایی هم استفاده کند، با این حال هنوز این الگوریتمها قادر نیستند که مثل انسان یک جمله خلق کنند، آنها صرفا میتوانند جملات را در کنار هم بچینند. او در این باره میگوید که هدفش از این کارها، آفرینش جملات نبوده، بلکه قصد داشته انجام کارهای تکراری هزینهبر را آسان کند. در واقع هدف او ایجاد محتواهایی بوده که به صورت معمول، بازار کتاب به سبب نبود مخاطب کافی، از ایجاد آنها غفلت میکرده است.

از آنجا که الگوریتمهای آقای پارکر اطلاعاتشان را از محیط اینترنت به دست میآورند، کتابهای ایجاد شده چندان برای کاربران خوب اینترنت مفید نیستند، اما برعکس برای کسانی که میانه خوبی با اینترنت ندارند، بسیار مفید واقع میشوند. برنامههای آقای پارکر میتوانند در عرض 13 دقیقه اطلاعات موجود در اینترنت در مورد یک موضوع را جمعآوری کنند و به صورت یک فایل word ذخیره کنند. با این حال کاری که این الگوریتمها میکنند و میزان هوش مصنوعی آنها، فاصله بسیاری با کار و خلاقیت نویسندگان انسانی دارد.
منبع: نیویورک تایمز
و بالاخره روز موعود از راه رسید...
فردا دانشگاه شهید چمران اهواز میزبان علم دوستانی ست که راهی دیار خوزستان شده اند...
انتظارها به پایان رسید و همایش " فناوری آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات " از راه رسید...
و اینک مقدم خجسته میهمانان و مدعوین عزیز را گرامی می داریم
همایش ملی فناوری آموزشی در عصر اطلاعات وارتباطات
همکاری مشترک گروه های علوم تربیتی و کتابداری و اطلاع رسانی
دانشگاه شهید چمران اهواز

۲۲ و ۲۳ فروردین ماه ۱۳۸۷
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

برنامه پرنيان
اين برنامه توسط آقاي ياسر رجبي نوشته شده و علاوه بر فارسي ، اعراب (براي متون عربي) را نيز ساپورت ميکند.
براي کار با اين برنامه لازم است شما متن کتاب مورد نظر را در «يک» فايل متني ساده (با پسوند txt) بريزيد و پس از تعيين نام کتاب و .... فايل نصبي موبايل (با پسوند jar) را تحويل بگيريد! به سادگي شکل زير :
.
.
.
و دوباره انتخابات... و باز هم درخششی دیگر...
عضو همیشه فعال انجمن
جناب آقای اصنافی
انتخاب شایسته حضرتعالی را در دومین دوره انتخابات ادکا به عنوان سمت دبیر کل اتحادیه دانشجویان کتابداری ایران تبریک عرض نموده و توفیق روز افزون شما را از خداوند منان خو استاریم.
حضورتان جاوید و گام هایتان استوار باد.
و انتخاباتی دیگر ...
و آغاز دوره ای جدید
دوره سوم: صورت جلسه اول
والا همتان عرصه علم
سرکار خانم ها:
نجمه اسکندریان، طاهره بشیری، سمانه چم حیدری، فهیمه رضایی، حدیث شعبانی
و جناب آقایان:
مرتضی بوستانی و فرج الله نوروزی
انتخاب شایسته شما را در انتخابات اعضای هیئت مدیریه انجمن تبریک عرض می نماییم و توفیق روز افزون شما را از خداوند منان خواستاریم. حضورتان همیشه جاوید و گامهایتان استوار باد.
“ویندوز لایو آکادمیک”
جستجو در ژورنال های علمی و دانشگاهی
با سلام
ویندوز لایو آکادمیک (academic.live.com) سرویسی جذاب از سوی مایکروسافت است که به صورت مجزا در کنار موتور جستجوگر Live مایکروسافت عرضه شده است. این جستجوگر همانطور که از نامش بر می آید یک جستجوگر آکادمیک خواهد بود. سرویس جستجوی آکادمیک موتور جستجوی لایو در آوریل ۲۰۰۶ راه اندازی شده و همانند رقیب تجاری خود یعنی “گوگل اسکولار” همچنان به صورت بتا باقی مانده است. در حقیقت مایکروسافت این سرویس را برای مقابله با سرویس محبوب Google Scholar که در نوامبر ۲۰۰۴ راه اندازی شد، ارائه می کند. البته اختلاف هایی در دیتابیس های مورد جستجوی این دو نیز وجود دارد، مخصوصا که ویندوز لایو آکادمیک بیشتر بر روی منابع معتبر و تائید شده از جمله ژورنال های دانشگاهی و مقالات چاپ شده تمرکز کرده است.
البته یکی از ویژگی های جذاب آکادمیک لایو ساختار ارائه نتایج و طراحی دلپذیر آن است که از این نظر می توان آن را به GS برتری داد. طراحی Ajax ای صفحات و دو ستونی کردن صفحه کمک می کند تا به راحتی بتوان در میان مقالات گردش کرد. از طرفی ارائه یک خلاصه مقاله به صورت Preview در ستون سمت راست این بخش را بسیار جذاب کرده است. سرویس ویندوز لایو آکادمیک یک وبلاگ اختصاصی در این آدرس نیز دارد.
کتاب الکترونیکی چیست؟

کتاب الکترونیکی را به طور ساده میتوان این گونه تعریف کرد: " دخیره اطلاعات یک کتاب در قالب دیجیتال به صورتی که بتوان آن را بر روی صفحه کامپیوتر مشاهده کرد." کتابهای الکترونیکی را میتوان روی محملهای دیجیتالی نظیر "دیسک فشرده"، "دیسک فشرده دیجیتالی"، شبکه جهانی وب، و جز آن منتشر کرد. برای مثال، بسیاری از منابع مرجع نظیر دایرةالمعارف بریتانیکا، دایرةالمعارف آمریکانا، فرهنگ وبستر، فرهنگ آکسفور و از این قبیل، علاوه بر قالب چاپی، بر روی دیسک فشرده و نیز شبکه جهانی وب قابل دستیابی هستند در سالهای اخیر، ناشران منابع مرجع سعی کردهاند تا علاوه بر لوح فشرده، انتشارات خود را از طریق شبکه جهانی وب در محیطی فراگیرتر، ارزانتر، و با قابلیتهای چند رسانهای و فرامتنی در دسترس طیف وسیعی از خوانندگان قرار دهند.
کتابهای الکترونیکی را میتوان به دو صورت در محیط وب شناسایی کرد. برخی کتابهای الکترونیکی، شکل چاپی ندارند و فقط در قالب دیجیتالی منتشر میشوند. همه فرآیند نشر کتاب از زمان تألیف تا قرار گرفتن در محیط وب، به صورت الکترونیکی انجام میشود. بنابراین چنین کتابهایی را نمیتوان در جهان چاپی و کتابخانههای سنتی یافت و از این لحاظ اثری منحصر به فرد به شمار میآیند. این بخش از عرصه نشر کتابهای الکترونیکی هنوز با مشکلات حقوقی، معنوی، و اقتصادی روبهرو است. در واقع، ناشران به این نکته مهم پیبردهاند که چه از نظر رقابت با دیگران و چه از لحاظ پاسخگویی به نیازهای جامعه جدیدی از مخاطبان یعنی "خوانندگان اینترنتی"، چارهای جز توجه به امکانات و قابلیتهای نشر اینترنتی ندارند و ناچار به نقشآفرینی در این محیط هستند.
بخش دوم از کتابهای الکترونیکی در محیط وب، در واقع شکل الکترونیکی نسخههای چاپی منتشر شده به شمار میآیند که ناشران آنها را از طریق وب نیز دسترسپذیر کردهاند. این گروه کتابهای الکترونیکی به سرعت در حال توسعه و گسترش هستند.
● انواع کتابهای الکترونیکی
کتابهای الکترونیکی، با توجه به ویژگیها، امکانات، و کاربردهایشان به گروههای زیر تقسیم میشوند:
۱) کتابهای الکترونیکی فقط متن ـ در این دسته، کتابهای الکترونیکی فقط شامل اطلاعات متنی هستند و هیچگونه تصویر، نمودار و جز آن را شامل نمیشوند.
۲) کتابهای الکترونیکی دارای تصاویر اسکن شده ـ در کنار اطلاعات متنی، تعدادی تصویر اسکن شده نیز وجود دارد.
۳) کتابهای الکترونیکی با تصاویر متحرک ـ در کنار اطلاعات متنی، تعدادی تصویر انیمیشن و یا قطعاتی از فیلم نیز وجود دارد.
۴) کتابهای الکترونیکی سخنگو ـ این دسته کتابهای الکترونیکی با استفاده از امکانات صوتی و الکترونیکی تا حدی با کاربر رابطه برقرار میکنند.
۵) کتابهای الکترونیکی چند رسانهای ـ در این دسته از کتابهای الکترونیکی یک رابطه چند رسانهای و دو سویه میان کتاب و خواننده برقرار میشود. این دسته کاملاً با کتابهای سنتی و چاپی متفاوتاند و امکانات کمکی برای جستجو و تحقیق در آنها در نظر گرفته شده است.
کتابهای الکترونیکی در محیط وب بیشتر در قالب PDF، HTML، و یا متن ساده در دسترس قرار میگیرند. برای مطالعه برخی کتابهای الکترونیکی باید همه متن کتابها را به کامپیوتر شخصی خود انتقال داد و یا صفحه یا فصل آنها را مطالعه کرد.
● ارزشهای افزوده نشر کتاب در محیط وب
فرآیندهایی که ارزشهای جدیدی به نشر کتاب در محیط وب میافزایند، عبارتاند از:
الف) دسترسی همزمان به نسخهای واحد ازکتاب الکترونیکی.
محیط وب این امکان را در اختیار ناشران و نویسندگان قرار میدهد تا بتوانند نسخهای واحد از کتابهای خود را به طور همزمان در دسترس تعداد بیشماری از خوانندگان قرار دهند و بدین ترتیب در هزینههای گزاف چاپ، صحافی، و توزیع کتاب با شمارگان بالا صرفهجویی کنند. به تعبیر دیگر، فقط کافی است یک نسخه از کتاب تولید شود و در محیط وب در دسترس قرار گیرد، بدین ترتیب همه خوانندگان قادر خواهند بود به طور همزمان کتاب مورد نظر را مطالعه کنند. بدیهی است که این خود یکی از مهمترین ارزشهای افزوده محیط وب نسبت به کتابهای چاپی است.
در دنیای چاپ باید برای هر خواننده، یک کتاب تولید شود که منجر به افزایش هزینههای انتشار میشود. اهمیت این موضوع هنگامی آشکار میشود که ناشری توانایی مالی برای چاپ یک اثر با مخاطبان کم را نداشته باشد. این موضوع بهویژه در خصوص انتشار کتابهای تخصصی در کشور ما بیشتر به چشم میخورد، زیرا تعداد بسیار کمی از خوانندگان ممکن است آنها را خریداری کنند. محیط وب این امکان را به ناشران میدهد تا با کمترین هزینه ممکن، چنین منابعی را به صورت الکترونیکی در دسترس تعداد بیشماری از خوانندگان قرار دهند.
ب) افزودن اطلاعات چند رسانهای.
محیط وب، این امکان را میدهد تا به راحتی علاوه بر متن، صوت، تصویر، و ویدئو نیز در کتابهای الکترونیکی گنجانده شود. در دنیای چاپی فقط میتوان عکسهای رنگی یا سیاه و سفید را به کتاب اضافه کرد و امکان استفاده از صوت، انیمیشن، و ویدئو به عنوان بخشی از کتاب و یا اطلاعات تکمیلی به منظور تفهیم هر چه بهتر مفاهیم وجود ندارد. چنین رویکردی امروزه، به ویژه در برخی دایرةالمعارفها، و فرهنگهای موجود در محیط وب دیده میشود. تلفظ صحیح کلمات، استفاده از موسیقی، کلام، انیمیشن، و ویدئو برای تشریح مفاهیم نوشتاری در کتابهای الکترونیکی به ویژه کتابهای کودکان از اهمیت بسزایی برخوردار است. محیط وب علاوه بر اینکه امکان افزودن اطلاعات چند رسانهای را به قالبهای مختلف میدهد، محدودیت اشغال فضای زیاد از حافظه را در دیسکهای فشرده ندارد.
پ) امکانات جستجوی اطلاعات.
از طریق دیجیتالی کردن متن یک کتاب، میتوان امکانات جستجوی مختلفی را برای کاوش یک یا چند کلیدواژه در متن کامل کتاب و یا در فصل و صفحهای مشخص پیشبینی کرد. اگر چه، تنها نمایه چاپی در انتهای کتاب برای دسترسی به موضوعات مورد نظر بسیار ارزشمند است، ولی تهیه نمایه مناسب و کارآمد نیاز به صرف هزینه از سوی ناشر و بهرهگیری از نمایهسازان متخصص و حرفهای دارد. ناشران میتوانند از یک برنامه جستجو که از خصوصیات و امکانات کاوش مناسب برخوردار باشد، به عنوان ابزار جایگزین نمایه کتاب برای جستجوی اطلاعات در کتابهای الکترونیکی استفاده کنند.
ت) انعطافپذیری بیشتر برای اصلاح و یا انتشار ویرایش جدید.
محیط وب به ناشران و نویسندگان امکان میدهد تا به سرعت، حتی چند هفته پس از انتشار یک کتاب به اصلاح یا انتشار ویرایشهای جدید اثر مورد نظر بپردازند. انجام چنین فرایندی در محیط الکترونیکی بسیار سریع و کم هزینه است، زیرا در بیشتر مواقع بخش کمی از کتاب بازنگری میشود. این در حالی است که در کتابهای چاپی باید حتی برای اصلاح یک صفحه، همه کتاب را مجدداً به چاپ رساند که خود هزینه زیادی برای ناشر در پی دارد یکی دیگر از ارزشهای افزوده محیط وب برای نشر کتاب، ارائه ویرایش جدیدی از یک کتاب قبل از انتشار نسخه چاپی و توزیع آن در بازار نشر است. در واقع، از آنجایی که فرایند چاپ، آمادهسازی، و توزیع کتابهای چاپی بسیار زمانبر است، از طریق قرار دادن نسخهای از کتاب در محیط وب میتوان به سرعت ویرایش جدید را در دسترس خوانندگان مشتاق قرار داد.
● مهمترین مزایای نشر کتاب در محیط وب از نظر ناشران
۱) کاهش هزینههای تولید و چاپ کتاب.
انتشار فقط یک نسخه از کتابهای الکترونیکی در محیط وب و دسترسی همزمان همه خوانندگان به آن، موجب میشود تا برخلاف کتابهای چاپی نیاز به انتشار شمارگانی بالا از یک کتاب نباشد. البته تهیه و قراردادن یک کتاب الکترونیکی در محیط وب دارای هزینههای جانبی برای ناشران نظیر ثبت حوزه، خرید فضا در محیط وب، طراحی گرافیکی، حفظ و نگهداری سایت، نوشتن برنامه جستجو و پایگاه اطلاعاتی، ورود اطلاعات، خرید تجهیزات کامپیوتری و شبکه، و موارد دیگر است، ولی بسیاری از امکانات و تجهیزات فوق میتوانند در نشر کتابهای الکترونیکی دیگر نیز استفاده شوند و در واقع فقط یک بار ناشر هزینه شوند.
۲) عدم نیاز به فضای فیزیکی برای انبارکردن کتاب.
یکی از مشکلاتی که ممکن است ناشران با آن روبهرو شوند، انبارکردن کتابها قبل از توزیع و نیز نگه داری نسخههای اضافی است. نشر کتاب در قالب الکترونیکی نیاز به فضای فیزیکی برای انبارکردن کتاب ندارد، زیرا همه اطلاعات در قالب دیجیتال ذخیره میشود. علاوه بر این، اگر محیط نگه داری کتابها از شرایط مناسبی نظیر رطوبت، گرما، نور و جز آن برخوردار نباشد، به نسخ چاپی به مرور زمان آسیب خواهد رسید. ولی کیفیت اطلاعات دیجیتال همواره یکسان میماند.
۳) عدم نیاز به توزیع و ارسال کتاب به نقاط دیگر.
یکی از مشکلاتی که ناشران به ویژه در کشور ما با آن روبهرو هستند، عدم توزیع سریع، مناسب و کم هزینه کتابها در شهرهای مختلف است. کتابهای الکترونیکی نیاز به توزیع و یا ارسال به نقاط دیگر ندارند، اما باید به نحو مناسبی خوانندگان را از انتشار آنها مطلع ساخت. چنین فرایندی میتواند از طریق مطبوعات، سایت وب، پست الکترونیکی، و تبلیغات چاپی انجام شود. به تعبیر دیگر کتابهای الکترونیکی را نمیتوان در پشت ویترین کتاب فروشیها نمایش داد.
۴) عدمبرگشت کتاب از سوی کتابفروشان به دلایل مختلف.
از آنجا که تنها یک نسخه از کتاب الکترونیکی تولید میشود و در محیط وب در دسترس قرار میگیرد، ناشران هیچگاه با مشکل برگشت کتاب از سوی کتابفروشان و توزیعکنندگان روبهرو نخواهند شد.
۵) سرعت بخشیدن به چرخه نشر کتاب
نشر کتاب در قالب الکترونیکی بسیاری از موانع بر سر راه چاپ کتاب به صورت سنتی را از میان بر میدارد، برای مثال دیگر نیازی به ارسال کتاب به چاپخانه، بررسی کیفیت چاپ، صحافی، و توزیع و ارسال به کتابفروشیها نیست. اما این موضوع هنگامی حاصل میشود که قبلاً سیاستگذاری صحیح و راهبردی برای نشر کتاب به صورت الکترونیکی انجام شده باشد.
۶) خرید پیوسته کتاب.
منظور از "خرید پیوسته کتاب" این است که خوانندگان میتوانند از هر کجا پس از مطالعه معرفی و یا نقد و بررسی کتاب، به سفارش و خرید آن اقدام کنند. یکی از محدودیتهای شیوههای سنتی توزیع کتاب این است که خوانندگان مجبور هستند به کتابفروشیها یا منابع معرفی کتاب مراجعه کنند و این در حالی است که این موضوع فقط شامل خوانندگان در یک منطقه جغرافیایی خاص میشود.
در نظام خرید پیوسته کتاب از طریق اینترنت، هر کس از هر کجا و در هر زمان میتواند به سایت ناشر مراجعه کند و پس از مطالعه مقدماتی کتاب مورد نظر، به انتخاب و سفارش آن بپردازد. همین موضوع باعث میشود که ناشران بتوانند خوانندگان بیشتری را در مناطق جغرافیایی دیگر جذب نمایند و محدودیتهای مکانی و فیزیکی را برای نمایش انتشارات خود از میان بردارند هم اینک، تقریباً همه ناشران معروف و معتبر دارای سایت وب هستند و امکان خرید پیوسته انتشارات خود را میدهند.
۷) جلوگیری از تمامشدن نسخههای چاپی.
یکی از مشکلاتی که خوانندگان به ویژه برای خرید کتابهای مرجع پر استفاده و کمیاب با آن روبهرو هستند، دسترسی به آثاری است که همه نسخههای چاپی آنها در بازار نشر به فروش رفته و ناشر به دلایل مختلف دیگر اقدام به انتشار چاپهای جدید از آن نکرده است. به این گونه کتابها اصطلاحاً کتابهای خارج از چاپ میگویند. نشر کتاب در محیط وب این فرصت را به ناشران میدهد که هیچگاه با مشکل به اتمام رسیدن نسخههای چاپی روبهرو نشوند و خوانندگان همواره بتوانند برای خرید کتاب مورد نظر اقدام کنند.
۸) فرصت بیشتر برای انتشار عناوین بیشتر و آثار الکترونیکی.
تولید فقط یک نسخه کتاب در قالب الکترونیکی، دسترسی تعداد زیادی از خوانندگان به یک نسخه از کتاب به طور همزمان، و موارد دیگر منجر به کاهش هزینه تولید کتاب میشود و بدین ترتیب ناشران فرصت بیشتری پیدا میکنند تا به انتشار عناوین بیشتری از کتابهای ویژه در زمینههای تخصصی بپردازند. به عبارت دیگر امروز دیده می شود که بیشتر ناشران خصوصی، به دلیل محدودیتهای مالی تمایل دارند عناوینی را که مخاطبان بیشتری دارند به چاپ برسانند تا سود بیشتری کسب نمایند، نشر الکترونیکی در محیط وب تا حدودی میتواند ناشران را به سوی انتشار کتابهای تخصصی یا متعلق به نویسندگان ناشناخته سوق دهد.
نوشته: بهروز حیدری
تکنیک های تند خوانی

با بکار بستن نکات زیر مهارت تند خوانی را در خود تقویت کنید:
۱) مکثــها و توقفهای چشمان خود را حین مطالعه سطورکــاهش دهید. این همان تمرکزهای لحظه ای بروی حروف و واژه ها اسـت. مـا هنگام خواندن هر یک از سطرهای یک مـتـن چشمان خود را بصورت جهشی بسمت جلو حرکت می دهیم اکنون هر میزان که ما این مکثـها و جهشــها را کـاهش دهیـم سـرعـت خـوانــدنمان نیز افزایش می یابد.تـــعداد این توقفها معمولا در افراد کند خوان به ۷ بار در هرسـطر میرسد اما شما میتوانید این تعداد مکث را به ۳ باردر هر سطر کاهش دهید.
▪ نکته:هنگام مطالعه چشمان خود را در طول سطور حرکت دهید و نه سر خود را.
▪ نکته: برای کاهش مکث ها و توقفها میبایست حوزه دید خود را افزایش دهید. برای این منظور شما باید سعی کنید تا تصاویر واقع در گوشه چشمان خود را بدون اینکه بطور مستقیم به آنها نگاه کنید،ببینید.
▪ نکته:اجازه ندهید حین مطالعه دیدتان دچار سرگردانی گردد.
۲) واژه ها را گروه بندی کنید. ما دیگر آموخته ایم که چگونه حروف را با یکدیگر ترکیب کرده و کلمات را خوانده و درک کنیم. اکنون باید بیاموزیم که دسته ای از کلمات را با یکدیگر ترکیب کرده و یک جمله را در آن واحد بخوانیم. و در قدم بعدی باید بیاموزیم که چگونه جملات را دسته بندی کرده و مفهوم کلی یک پاراگراف را استخراج کنیم.
▪ نکته: ثابت شده که دسته بندی واژه ها قوه ادراک و فهم را افزایش میدهد. بطور کلی مفهوم را آسانتر میتوان از یک دسته واژه استخراج کرد تا از کلمات منفرد و حتی حروف تک.
۳) هیچگاه به عقب باز نگردید. اغلب افراد عادت کرده اند هنگام مطالعه به عقب بازگشته و واژه ها و یا قسمتهایی از متن را که بدرستی متوجه نشده اند را بازخوانی کنند. این کار فقط از سرعت خواندن شما میکاهد. شما میتوانید با مطالعه تکمیلی قسمتهایی که بدرستی متوجه نشده اید را درک کنید. شاید با خودتان بگویید که این باز خوانی مجدد هم زمانبر است. اما باز گشت مکرر به عقب برای بازخوانی قسمتهای درک نشده به مراتب وقت گیر تر از مطالعه مجدد یک مطلب به روش تند خوانی ست.
۴) هدفمند مطالعه کنید. هدف خود را از مطالعه هر مطلبی از پیش تعیین کنید. که چه نوع اطلاعاتی را میخواهید کسب کنید. این کار سبب میگردد تا شما اطلاعات غیر ضروری و حاشیه ای را در فرایند مطالعه حذف کنید.
۵) فقط کلمات و مفاهیم کلیدی را مطالعه کنید. ما برای نگاشتن مطالب ناگزیریم پاره ای دستورات نوشتاری و ساختار صحیح جملات را رعایت کنیم. اما هنگام خواندن نه.۴۰ تا ۶۰ درصد کل یک متن از واژه ها و حروف بی اهمیت و غیر ضروری (البته برای درک آن) تشکیل یافته است. مانند حروف ربط مانندو و یا. بیاموزید تنها اسمها و افعال را بخوانید. نکات و مفاهیم اصلی یک پاراگراف را یافته و آن را در ذهن بسپارید و جزئیات خارج از موضوع اصلی را حذف کنید.
۶) با صدای بلند مطالعه نکنید. سرعت ادا کردن و صحبت کردن بسیار کمتر از ظرفیت یادگیری و مطالعه شماست. در فرایند مطالعه میبایست فقط چشمها و مغز درگیر باشند. سرعت قوه بینایی شما بسیار بیشتر از سرعت تکلم شماست. بنابراین از تلفظ حروف و واژه ها حین مطالعه خودداری کنید. اما مسئله اصوات به همین جا ختم نیمشود. ما حین خواندن در ذهن خود نیز اصوات مرتبط با حروف و واژه ها را بیان میکنیم. این همان ندای درون شماست زمانی که به اصطلاح در دلتان مطلبی را میخوانید. یعنی ما پس از دیدن یک کلمه صبر میکنیم تا صدای مرتبط با آن کلمه (تلفظ) در ذهنمان کامل شود سپس به سراغ کلمه بعدی میرویم. این عادت نیز سرعت مطالعه شما را کاهش میدهد. به یاد داشته باشید که حذف کامل این صداها در مغز و ذهن غیر ممکن است اما میتوان آنها را به حداقل رساند.
۷) در محیط مطالعه خود هر عاملی که موجب پرت شدن حواس شما میگردد را حذف کنید.
۸) هر میزان که شما با واژگان و اصطلاحات یک زبان آشنا تر ومانوس تر باشید درک بهتری نیز از متون نگاشته شده به آن زبان خواهید داشت. بنابراین تا میتوانید واژه و اصطلاح جدید بیاموزید.
۹) تمرین کنید، تمرین کنید. تا میتوانید تند خوانی را تمرین کنید. تند خوانی نیز همچون سایر مهارتها نیاز به ممارست دارد.
۱۰) تمرکز خود را حین مطالعه حفظ کنید. بدین مفهوم که در حین خواندن مطلبی در آن واحد به چیز دیگری فکر نکنید.
به نام خدا
"گزارشی ازهمایش خدمات مرجع و اطلاع رسانی"
نخستین همایش سراسری اتحادیه انجمن های علمی-دانشجویی کتابداری و
اطلاع رسانی ایران(ادکا)
تاریخ برگزاری : 14و 15آذر ماه 1386
مکان برگزاری: کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
گزارش کارگاه آموزشی اطلاعات علمی (ISI)،علم
سنجی و نمایه استنادی علوم
مدرس: دکترعلیرضا نوروزی
دکترای علوم کتابداری و دانش شناسی
عضو هیأت علمی دانشگاه تهران
سردبیر مجله وب شناسی
Nouruzi@gmail.com

در دورهای از تاریخ، وقتی نویسندهای کتابی مینوشت چند نفر از روی آن رونویسی میکردند و به این ترتیب نسخههای دیگری از آن تهیه میشد. صدها سال بعد چاپ کتاب با استفاده از جوهر و کلیشه اختراع شد که به صورت دستی انجام میشد. با ساخته شدن ماشین چاپ، انتشار کتاب راحتتر شد. قرنها بعد با اختراع دستگاه دیجیتال، چاپ کتاب بسیار راحتتر شد. امروز شما میتوانید یک سیدی را داخل دستگاه بگذارید و چند دقیقه بعد کتابهای چاپ، صحافی و بستهبندی شده را از طرف دیگر دستگاه بردارید.
به دنبال ساده شدن مراحل چاپ، نوشتن آن نیز راحتتر از پیش شد. اگر میخواهید زودتر نویسنده بشوید، توجه به نکتههای زیر کمکتان خواهد کرد.
نام کتاب
باید توجه کنید که هر نامی مجوز چاپ نمیگیرد و مردم هم هر کتابی را نمیخرند. سعی کنید از نامهایی استفاده کنید که پیشتر نتیجه دادهاند. برای مثال اگر کتابی با عنوان «روشهای مشق نوشتن» بنویسید، مطمئن باشید که فروش نمیرود. اما اگر نام آن را «چه کسی مداد من را برداشت؟» بگذارید، حتما فروش میرود. همچنین نامهای «چه کسی جنین من را برداشت؟» به جای «مراقبتهای دوران حاملگی» و «چه کسی دسته چک من را برداشت؟» به جای «تجارت جهانی و خاورمیانه» از نمونههای دیگر انتخاب نام هستند.
نویسنده
اگر میدانید که کسی کتابتان را پس از انتشار نخواهد خرید، عکس خودتان را رو یا پشت جلد آن چاپ کنید. وقتی چاپ شد، به میدان ونک بروید و کتابها را در پیادهرو روی زمین بچینید. این روش تا به حال بارها مورد استفاده قرار گرفته و نتیجه داده است. مهم نیست که چه چیزی داخل کتاب نوشتهاید. مردم کتاب را از خود نویسنده میخرند و برایشان هیجانانگیز است که بعدا به دوستانشان بگویند آن را از چه کسی خریدهاند.
شایعه
اگر هیچ امیدی به فروش کتاب ندارید، بعد از دریافت مجوز، شایعه درست کنید که به آن مجوز نمیدهند. در این مرحله مراکز پخش و کتابفروشیها نسبت به کتابتان حساس میشوند. وقتی چاپ به اتمام رسید، آن را به مراکز پخش بسپارید و اینبار شایعه منتشر کنید که به کتابتان مجوز توزیع نمیدهند. در این مرحله جمعیت اهل مطالعه به جستوجوی کتاب میپردازند. اگر فروش آن مناسب بود، شایعه درست کنید که کتابتان از کتابفروشیها جمع شده است. در این مرحله مردم غیرکتابخوان هم به دنبال کتاب میگردند و به این ترتیب، کتابتان به چاپ دوم و سوم نیز میرسد.
نو آوری در روایت
سادهترین راه انتشار کتاب این است که آثار شاعران را به انتخاب خودتان انتخاب کنید و هر بیت آن را در یک صفحه کتاب چاپ کنید. به این ترتیب کتاب روایت شما است و در دو ماه آینده به چاپ هشتم میرسد. ایران شاعران زیادی دارد و شما میتوانید تا سالها از این طریق درآمد و شهرت کسب کنید.
موضوع
کتابهایی که درباره چاقی، لاغری، افسردگی، دوستیابی و همسرشناسی باشند، فروشی تضمین شده خواهند داشت. مهم نیست که نوشتههای شما شبیه کتاب دیگری باشد. برای مثال یک متن قدیمی درباره طالعبینی میتواند بارها از سوی ناشران و با نام نویسندههای مختلف چاپ بشود. مهم این است که طرح جلد آن متفاوت باشد.
اندازه
کتابهایی در اندازههای غیرمتعارف، همیشه مشتریهای خاص خود را دارند. کودکان به کتابهای بیش از اندازه بزرگ علاقه دارند و جوانترها به دنبال کتابهایی به شکل قلب هستند. کتابهای دراز، خیلی پهن یا کوچک نیز برای هدیه دادن بسیار مناسب هستند و فروش بالای آنها تضمین شده است.
سایت
سعی کنید با یک نفر از تحریریهی یک سایت تخصصی کتاب آشنا بشوید و از او بخواهید تا کتابتان را در صفحه نخست سایت قرار دهد و مدت چند ماه موقعیت آن را حفظ کند. سپس در مصاحبهها با رسانهها بگویید کتابتان آنقدر فروش داشته است که هنوز بعد از گذشت چند ماه، در صفحه نخست سایتهای کتاب است. اگر نتوانستید با یک سایت کتاب رابطه برقرار کنید، خودتان یکی ایجاد کنید. در میدان انقلاب دهها مغازه وجود دارد که با کمترین هزینه برایتان سایت درست میکنند. یک سایت تخصصی کتاب راهاندازی کنید و در آن کتاب خودتان را بارها نقد مثبت و معرفی کنید.
تو با پا آمدی باید بگردی / برو با دل بیا تا من بگردم
جمعه صبح حوالی ساعت ۸ بود که کاروان اردوی علمی- زیارتی انجمن علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی به اهواز بازگشتند. انشاء الله در اسرع وقت گزارش چند رسانه ای این سفر علمی زیارتی پر بار را ارائه می دهیم. اما به طور خلاصه زیارت حرم مطهر، بازدید از سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی، کتابخانه آیت الله خو یی و برنامه های جانبی علمی و تفریحی از جمله برنامه های اردو بود. این اردو، اردوی کلاسی دانشجویان ورودی ۸۴ و سرفصل درس مجموعه سازی۲ و به سرپرستی استاد عظیمی و با حمایت انجمن علمی دانشجویی انجام شد.
به امید توفیق روز افزون گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز.
باز هم همایشی دیگر در کتابداری و خوش درخشیدن بچه های اهواز
خانم ها سیما شهباز و مرجان خجسته فر و آقایان مختار پور و اصنافی
که مقاله های آقایان مختار پور و اصنافی جزء مقالات برتر انتخاب شد
با تبریک به تمام دوستان و آرزوی موفقیت های بعدی
جناب آقایان:
رضا مختار پور و امیر رضا اصنافی
موفقیت و احراز رتبه "مقاله برتر" شما را در اولین همایش سراسری ادکا تبریک عرض می نماییم. موفق و موید باشید. در پناه حق.
if you’ve ever wanted to feel like an ant, head to the library in either cardiff or kansas: rather than using a traditional front to the building, both have decided to turn the premises into giant bookshelves, creating an extremely surreal experience for passers by.
cardiff public library
apparently this is only a temporary feature at cardiff library until the new building is completed. if it was up to me the place would stay like this permanently.
kansas city library
local residents were asked to nominate influential books that represent kansas city, humungous versions of the winning nominations were then used as the exterior of the library car-park.
Winston
The Physiological Basis of Medical Practice
History of Western Europe
Core
Since 1970, Martin Frost has produced well over 3000 Fore-edge and Miniature Paintings for the Book trade. A fore-edge painting is where the page block is fanned and an image applied to the stepped surface. If the page edges are themselves gilded or marbled, this results in the image disappearing when the book is relaxed. When refanned, the painting magically re-appears.
These books are created by Barbara Yates, an environmental artist who recycles dead trees into art for parks and retreat centers.
Tim Baker is a Graphic Artist, Makeup Artist and Sculptor.
To the naked eye, it looks like a fleck of tile decorated with the Greek letters alpha and omega. But when it is magnified by a factor of 600, its true nature becomes evident — the world's most portable copy of the New Testament.
The Codex Gigas, also known as the Devil’s Bible, is the biggest book in the world. Why, how and by whom the Devil’s Bible was made has remained a mystery until this day. But legend has it that the book was written by a monk, who faced being walled up alive for breaching a monastic code, and promised to create the biggest manuscript in one night. He realised that he would not be able to deliver on his promise, he asked the devil for help and his prayer was answered.
Freaky book installations and sculptures by Robert The. Obsession with the semiotic erosion of meaning and reality led him to create objects that evangelize their own relevance by a direct fusion of word and form. Books (many culled from dumpsters and thrift store bins) are lovingly vandalized back to life so they can assert themselves against the culture which turned them into debris.
Library "warp" portal in Kansas City
Frances's unique hand-made books are based on flowers from her garden and worked in drawings and stitch on recycled pages from gardening magazines. A really romantic piece of work.
The Book of lights is both a book and a lamp. It was created by Takeshi Ishiguro for Arctecnica. The lamp can be powered by a simple low voltage adapter.
It consists of 3 books that serve as the base for the clock, there are only two numbers (3 and 9) that work as the time information, and the rest is history.
This book makes you want to sleep. Nobody can read it till the end.

یه روز پنجشنبه یه عده به نام
ورودی های جدید {۸۶یها}
با همکاری انجمن رفتن اردوی شوشتر...همین
دوره دوم: صورت جلسه سیزدهم